某些纸牌规则把数值之和的个位当作结果。
先理解点数表达
某些纸牌规则把数值之和的个位当作结果。比如七和六相加后取个位为三,这是一种固定的记数约定。
不同演示规则并非完全一致,不能把一种点数计算方式当作所有纸牌游戏的共同要求。
规则表与自由选择
在自动补牌的规则系统中,后续流程可能由明确的条件表决定。学习者应先找到条件与结果的对应关系,再讨论模拟演示。
规则学习不需要下注,也不需要计算所谓收益率。
随机不意味着有规律可追
有限序列中出现连续相同结果,并不能保证下一次发生反向结果。对随机过程的理解必须结合前提与样本范围。
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